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      服工系:學習研讀《帕夫雷什中學》

      發稿時間:2021-09-17 作者: 瀏覽次數:21


      為深化教學內涵建設,促進教師專業化成長,提高教育教學質量,服工系利用每周團隊教研學習的機會,組織團隊成員以不同形式學習研讀《帕夫雷什中學》。

          服裝造型團隊、服裝工藝團隊、服裝營銷團隊以書面讀書心得的形式分享學習體會。在研讀《帕夫雷什中學》這本書過程中,很多老師表示十分認可書中說的要培養全面發展的人、教師一定要學會傾聽和欣賞學生。老師們認為,在教書育人的過程中,不僅要學會欣賞優秀學生的優秀品質,而且要學會欣賞學生的缺點和不足,耐心包容地和學生交往,讓學生敞開心扉,與學生之間保持亦師亦友的良好關系。

      服裝生產管理團隊、服裝材料團隊、服裝工程團隊和體育團隊以讀書會的形式分享學習心得,通過選取自己印象深刻的段落朗讀進行分享,更集中、更全面地了解蘇霍姆林斯基其人,其校,其教育理念、辦學思想和實施措施。

      通過不同形式學習研讀《帕夫雷什中學》,引導教師在教育上懷抱愛的心理,認真平等對待每一位學生,挖掘學生的閃光點,幫助學生更好成長成才,在教書育人之路上收獲快樂。

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